Медиум для масс — сознание через глаз: фотомонтаж и оптический поворот в раннесоветской России
Эта книга о том, как фотомонтаж стал одним из самых востребованных жанров в середине 1920-х. Соединив в себе документальность (фотографии) и артистизм (фотомонтера), он предложил новый взгляд на реальность: взгляд, в котором разно-родность вещей усиливалась их разно-видностью. Используя фотомонтаж в качестве основного примера, книга показывает, как в первые 15 лет после Октябрьской революции формировалась новая «культура глаза» и новый оптический режим.
«Фотомонтаж, как всякое новое искусство, не случаен. Потребность в миллионах стенных газет, агитплакатов, обложек и т. д. вынудила изоискусство стать в уровень с социалистической стройкой. И тогда в силу отставания старых видов искусства (гравюры, рисунки и т. д.) пришло гибкое, подвижное, пользующееся всеми техническими достижениями фото и полиграфии, искусство фотомонтажа… Фотомонтаж стал распространенным видом нашего самодеятельного искусства, а также и рабкоровского движения. Не красота, не эстетские приемы, а целеустремленность, исходящая из политических принципов, создает новый вид искусства».
«Фотомонтаж, как всякое новое искусство, не случаен. Потребность в миллионах стенных газет, агитплакатов, обложек и т. д. вынудила изоискусство стать в уровень с социалистической стройкой. И тогда в силу отставания старых видов искусства (гравюры, рисунки и т. д.) пришло гибкое, подвижное, пользующееся всеми техническими достижениями фото и полиграфии, искусство фотомонтажа… Фотомонтаж стал распространенным видом нашего самодеятельного искусства, а также и рабкоровского движения. Не красота, не эстетские приемы, а целеустремленность, исходящая из политических принципов, создает новый вид искусства».
Возрастные ограничения: 16+
Правообладатель: WebKniga.ru
Дата публикации оригинала: 2022
Издательство: Музей ГАРАЖ
Бумажных страниц: 428
Впечатления2
👍Советую
💡Познавательно
🎯Полезно
Хороший и в некоторых местах кропотливый труд о довольно важной и многогранной теме - становление советского искусства в 20–30хх годах, мотивах большевиков и чаяниях (не-)обычных визионеров, которым выпал превосходный шанс подвизаться на совершенно новых поприщах (в частности в кинематографе).
Однако начну с маленькой ремарки: весь сочиненный мною выше пассаж - слегка упрощенный пример того, с чем придется столкнуться неискушенному читателю во время ознакомления с книгой. Я бы даже сказал крайне упрощенный. Да, работа пестрит подобными ловчайшими интеллигентного пошиба фортелями, которыми автор доказывает свое умение жонглировать словоформами ради достижения высшей цели - донесения своей мысли читателю. По моему скромному и непрофессиональному мнению это абсолютно бесполезная работа, которая к тому же усложняет процесс чтения.
В остальном могу лишь похвалить исследовательский талант автора - много работы с материалами, удачно поданные мнения различных деятелей того времени, удачное знакомство читателя с этими самыми деятелями. Крайне удачная оптика на решения советских органов по вопросам искусства (хотя работа не ставит основной целью рассказать именно о механизмах взаимодействия, но это насколько я помню после пары месяцев после прочтения). Крайне высокая плотность различных мыслей и видений по проекту большевиков о «новом глазе», промыванию неокрепших мозгов детишек и прочих пикантных идеях. Также признаю неплохой находку для главной скрипки всего труда - книга «Ленин и Дети», которая нас проносит по дремучим тропам всего этого сумасшедшего фантазма эпохи нэпа.
big bless Дзиге Вертову ❤️🔥
Однако начну с маленькой ремарки: весь сочиненный мною выше пассаж - слегка упрощенный пример того, с чем придется столкнуться неискушенному читателю во время ознакомления с книгой. Я бы даже сказал крайне упрощенный. Да, работа пестрит подобными ловчайшими интеллигентного пошиба фортелями, которыми автор доказывает свое умение жонглировать словоформами ради достижения высшей цели - донесения своей мысли читателю. По моему скромному и непрофессиональному мнению это абсолютно бесполезная работа, которая к тому же усложняет процесс чтения.
В остальном могу лишь похвалить исследовательский талант автора - много работы с материалами, удачно поданные мнения различных деятелей того времени, удачное знакомство читателя с этими самыми деятелями. Крайне удачная оптика на решения советских органов по вопросам искусства (хотя работа не ставит основной целью рассказать именно о механизмах взаимодействия, но это насколько я помню после пары месяцев после прочтения). Крайне высокая плотность различных мыслей и видений по проекту большевиков о «новом глазе», промыванию неокрепших мозгов детишек и прочих пикантных идеях. Также признаю неплохой находку для главной скрипки всего труда - книга «Ленин и Дети», которая нас проносит по дремучим тропам всего этого сумасшедшего фантазма эпохи нэпа.
big bless Дзиге Вертову ❤️🔥
Цитаты111
А наши глаза почти никогда не бывают нашими глазами.
Мы на все смотрим глазами других. Чужих.
Глазами ближних и дальних.
Мудрых и безумных.
Врагов и друзей.
Тех, кто нам авторитет; тех, кому мы авторитет.
Мы смотрим глазами родителей, дедов, прадедов.
Потом глазами наших нянек в юбках или брюках.
Потом глазами наших учителей.
Потом глазами писателей, произведения которых впитываем в себя.
И чем талантливее писатель, тем больше он влияет на наше зрение.
Николай Шебуев, Детские глаза. М.: Изд-во П. П. Сойкина и И. Ф. Афанасьева, 1922 год
Мы на все смотрим глазами других. Чужих.
Глазами ближних и дальних.
Мудрых и безумных.
Врагов и друзей.
Тех, кто нам авторитет; тех, кому мы авторитет.
Мы смотрим глазами родителей, дедов, прадедов.
Потом глазами наших нянек в юбках или брюках.
Потом глазами наших учителей.
Потом глазами писателей, произведения которых впитываем в себя.
И чем талантливее писатель, тем больше он влияет на наше зрение.
Николай Шебуев, Детские глаза. М.: Изд-во П. П. Сойкина и И. Ф. Афанасьева, 1922 год
А наши глаза почти никогда не бывают нашими глазами.
Мы на все смотрим глазами других. Чужих.
Глазами ближних и дальних.
Мудрых и безумных.
Врагов и друзей.
Тех, кто нам авторитет; тех, кому мы авторитет.
Мы смотрим глазами родителей, дедов, прадедов.
Потом глазами наших нянек в юбках или брюках.
Потом глазами наших учителей.
Потом глазами писателей, произведения которых впитываем в себя.
И чем талантливее писатель, тем больше он влияет на наше зрение.
Николай Шебуев, Детские глаза. М.: Изд-во П. П. Сойкина и И. Ф. Афанасьева, 1922 год
Мы на все смотрим глазами других. Чужих.
Глазами ближних и дальних.
Мудрых и безумных.
Врагов и друзей.
Тех, кто нам авторитет; тех, кому мы авторитет.
Мы смотрим глазами родителей, дедов, прадедов.
Потом глазами наших нянек в юбках или брюках.
Потом глазами наших учителей.
Потом глазами писателей, произведения которых впитываем в себя.
И чем талантливее писатель, тем больше он влияет на наше зрение.
Николай Шебуев, Детские глаза. М.: Изд-во П. П. Сойкина и И. Ф. Афанасьева, 1922 год
Вопрос о лубке <…> может ставиться не в порядке реставрации отжившей формы в ее подлинной сущности, а в порядке использования традиционной формы, имеющей глубокие симпатии в народе, использования ее с совершенно иными целями, нежели те, которые были присущи старому
На полке9
37 книг
999
154 книги
28
118 книг
8
23 книги
5
7 книг
3