Когда сможете, остановите изображение и, наблюдая крупным планом девушку по телевизору, задайте следующие вопросы.
• Как ты считаешь, почему такое сильное давление оказывается на очень молодых девушек, чтобы они демонстрировали себя только в этой сексуальной и провокационной версии?
• Какие качества ты считаешь важными для девочки/девушки?
• Почему эти качества имеют большее значение, чем то, как девушка выглядит в в глазах других?
Как будто это оправдывается миллионами долларов и просмотров на YouTube, которые вы получаете, когда одновременно ведете себя как сутенер и проститутка. Это назначенное себе мучение, популяризированное и монетизированное»
Если она носит одежду, которая, по вашему мнению, слишком вызывающая, попробуйте спросить, что ей нравится в этом наряде, и поинтересуйтесь, есть ли то, что, наоборот, не нравится. Попробуйте поговорить с ней о том, как одежда и зацикленность на внешнем виде с бесконечными проверками перед зеркалом крадут время и энергию у многих других дел, которые тоже важны, например учеба, отношения с друзьями и поиск других интересов в свободное время. Помогите ей понять, что ценность человека не во внешности, а в способности рассказать о себе, почувствовать важной и значимой – такой, какая она есть; что она знает, как такой стать. Помогите ей создать карту сильных сторон, развивая которые можно стать по-настоящему успешной в жизни; убедитесь, что они включают в себя настоящие способности, а не только внешние аспекты и связанное с ними.
Мы должны чувствовать, когда наша дочь или ученица отклоняется от пути, когда она кажется занятой своим телом, потому что относится к нему как к красивой оболочке, но не заботится о защите его содержания.
Когда сможете, остановите изображение и, наблюдая крупным планом девушку по телевизору, задайте следующие вопросы.
• Как ты считаешь, почему такое сильное давление оказывается на очень молодых девушек, чтобы они демонстрировали себя только в этой сексуальной и провокационной версии?
• Какие качества ты считаешь важными для девочки/девушки?
• Почему эти качества имеют большее значение, чем то, как девушка выглядит в в глазах других?
Неврология предоставила нам выдающуюся информацию об эволюции мозга в разные фазы взросления. Сейчас известно, что предподростковый возраст, возможно, самое уязвимое время для гиперстимуляции, чрезмерного возбуждения и утраты контроля, которые вызывает активность в интернете. В очень популярном руководстве это время определяется как «возраст цунами», потому что он характеризуется импульсивностью и взрывным поведением, физиологической неспособностью принимать неудачу, справляться с усталостью от когнитивных задач и особенно размышлять, обрабатывать и развивать критическое мышление – процессы, которые имеют важнейшее значение для тех, кто перемещается и действует в Сети.
Если она носит одежду, которая, по вашему мнению, слишком вызывающая, попробуйте спросить, что ей нравится в этом наряде, и поинтересуйтесь, есть ли то, что, наоборот, не нравится. Попробуйте поговорить с ней о том, как одежда и зацикленность на внешнем виде с бесконечными проверками перед зеркалом крадут время и энергию у многих других дел, которые тоже важны, например учеба, отношения с друзьями и поиск других интересов в свободное время.
Но истинная проблема этого опыта и всего великолепия, которое освещается в СМИ и интернете, – это то, что девочки начинают думать, будто цель их существования – нахождение в центре внимания, на глазах у всех, желающих их рассмотреть, пока они наряжены в изящные и провокационные костюмы, накрашены и одеты как женщины в преждевременном и болезненно похотливом образе, ничего общего с детством не имеющем.
Среди психологических и образовательных факторов, внесших вклад в это явление, средства массовой информации занимают доминирующее положение. Обилие и разнообразие картинок и контента по теме секса сделало нормальным для подростков представление о себе с эротической точки зрения. И последствия этого отражаются на мозге: гипоталамус и гипофиз стимулируются к производству гонадотропина, который побуждает к секреции гормонов, стимулирующих половые органы, заставляя их активироваться раньше, чем запрограммировано природой.
Комбинация органических и психологических факторов, стимулируемых окружающей средой, оказывает прямое воздействие на то, что наши дети думают, представляют и делают в эротическом плане. Это ясно видно при работе в начальной школе, в том числе с восьмилетними детьми, которые говорят об оральном сексе и отношениях то, что явно не соответствует уровню их эмоционального и умственного развития. То же самое происходит и когда маленькие девочки очень соблазнительно танцуют, подражая взрослым танцовщицам, или одеваются во взрослом стиле или, по крайней
для наших детей самые худшие слова – это невысказанные.
Открыть в приложении
