Как придерживаться принципов менторинга
1. Принцип: принятие окружающей реальности.
Ситуация: менти стремится фокусироваться не на заявленных целях, а на текущих событиях.
Решение: ментор использует эти события, чтобы связать их с заявленными темами и поместить в контекст развития.
2. Принцип: право ученика выбирать, чему и как учиться.
Ситуация: менти, по мнению ментора, недостаточно вовлечён в процесс развития. Это раздражает ментора, у него формируется чувство «что-то идёт не так».
Решение: ментор предлагает усилить обратную связь и уделить больше внимания тем аспектам, где ученик сам ощущает недостаток прогресса.
3. Принцип: не все результаты менторинга поддаются измерению.
Ситуация: ментор строго контролирует процесс, постоянно спрашивает руководителя своего менти о достигнутом прогрессе, переживает по поводу собственной менторской эффективности.
Решение: все достижения или неудачи менти в реальной жизни ментор принимает такими, какие они есть. Он сохраняет