ключевая важность артефактов, идеальных или материальных средств опосредования человеческого опыта, действующих и как орудия, и как ограничения человеческих действий. Эти роли выполняют и первичные, и вторичные, и третичные артефакты. Дети не рождаются способными к опосредованию своей деятельности артефактами, но они приходят в мир, где взрослые, заботящиеся о них, имеют такую способность.