ВАЖНО
Прежде чем начинать заниматься вычислениями, необходимо сначала в совершенстве овладеть простейшими навыками на абакусе:
Откладывать числа от 1 до 9 по порядку.
Откладывать числа от 1 до 9 в различной последовательности.
Отработать сброс.
С целью развития моторики и улучшения работы обоих полушарий головного мозга рекомендуется для откладывания единиц использовать правую руку, а десятки, сотни и т.д., т.е. бусины находящиеся слева от единиц, откладывать левой рукой.
Для любой новой деятельности необходим период адаптации. Программа ментальной арифметики построена таким образом, что освоение идет постепенно, от простого к сложному.
В целях совершенствования полученных навыков, необходимо их ежедневное повторение.
После того, как навыки были закреплены в достаточной степени, следует тренироваться в зрительной оценке чисел, выложенных на счетах. Научиться сразу определять число, а не заниматься его подсчитыванием.
Следующее что необходимо помнить, это то, что для каждого человека или ребенка периоды, за которые усваиваются те или иные навыки, различны. Поэтому, если вы помогаете своему малышу в уроках по ментальной арифметике, то старайтесь проявлять как можно больше терпения и не торопить события. Если ребенок не успел усвоить одно действие, то ему будет не на что опереться. Результаты в любом случае будут, а для того чтобы они были положительными, нужно с пониманием относиться к индивидуальным особенностям детей.
Для закрепления полученной информации можно использовать различные игровые упражнения с карточками. Вырежьте из бумаги определенное количество карточек, затем на одной из двух сторон напишите числа в любом порядке (2, 8, 26, 195, 69, 1523 и т. д.). После этого переверните карточки с надписями таким образом, чтобы чистая сторона была наверху. Открывая карточки одну за другой, необходимо откладывать указанное число на абакусе.
Прежде чем начинать заниматься вычислениями, необходимо сначала в совершенстве овладеть простейшими навыками на абакусе:
Откладывать числа от 1 до 9 по порядку.
Откладывать числа от 1 до 9 в различной последовательности.
Отработать сброс.
С целью развития моторики и улучшения работы обоих полушарий головного мозга рекомендуется для откладывания единиц использовать правую руку, а десятки, сотни и т.д., т.е. бусины находящиеся слева от единиц, откладывать левой рукой.
Для любой новой деятельности необходим период адаптации. Программа ментальной арифметики построена таким образом, что освоение идет постепенно, от простого к сложному.
В целях совершенствования полученных навыков, необходимо их ежедневное повторение.
После того, как навыки были закреплены в достаточной степени, следует тренироваться в зрительной оценке чисел, выложенных на счетах. Научиться сразу определять число, а не заниматься его подсчитыванием.
Следующее что необходимо помнить, это то, что для каждого человека или ребенка периоды, за которые усваиваются те или иные навыки, различны. Поэтому, если вы помогаете своему малышу в уроках по ментальной арифметике, то старайтесь проявлять как можно больше терпения и не торопить события. Если ребенок не успел усвоить одно действие, то ему будет не на что опереться. Результаты в любом случае будут, а для того чтобы они были положительными, нужно с пониманием относиться к индивидуальным особенностям детей.
Для закрепления полученной информации можно использовать различные игровые упражнения с карточками. Вырежьте из бумаги определенное количество карточек, затем на одной из двух сторон напишите числа в любом порядке (2, 8, 26, 195, 69, 1523 и т. д.). После этого переверните карточки с надписями таким образом, чтобы чистая сторона была наверху. Открывая карточки одну за другой, необходимо откладывать указанное число на абакусе.
