эмоции малыша как возможность для сближения;
— уважает эмоции ребёнка;
— не указывает, как ребёнок должен себя чувствовать;
— использует эмоциональные моменты, чтобы:
— выслушивать малыша и сопереживать ему;
— помогать малышу называть эмоции, которые он испытывает;
— предложить варианты управления эмоциями и решения проблем;
— устанавливать границы для поведения, но не для эмоций;
— учить социально приемлемым способам выражения чувств.