Другим важным событием в 1932 г. стало то, что сэр Фредерик Бартлетт из Кембриджа написал книгу «Запоминание», в которой он опроверг по­пулярное в то время представление, что память и забывание могут быть изучены посредством бессмысленных слогов, что отстаивал Эббингаус в предыдущем веке. Во время исследования человеческой памяти Бартлетт спорил, что использование богатого и значительного материала при естественных ­условиях приведет к намного более значительным выводам, чем использование произвольных стимулов, таких как бессмысленные слоги. Бартлетт заставлял участников эксперимента прочесть рассказ и затем попытаться вспомнить из него столько, сколько они смогут. И так он выяснил, что важным аспектом запоминания истории было отношение участника к истории. По словам Бартлетта, «припоминание прежде всего основано на установке, и его общий эффект состоит в оправдании этой установки». В действительности то, что вы помните о рассказе, основано на общем впечатлении, созданном рассказом. Следовательно, припоминание определенных фактов имеет тенденцию подтверждать основную тему, таким образом искажая факты или воспроизводя недостающие части рассказа.