Культурное окружение оказывается недостаточным для поддержки развития вполне зрелого языка. Эта ситуация соответствует попытке вырастить растение из семени в полной темноте. Оказывается, что если дети не получат доступа к некоторой форме речи как элементу их культурно организованной среды, они не смогут развить ее более сложные черты, от которых зависят устойчивые культурные образования.