должны быть минимальными.
• Дети 1–3 лет могут научиться отвечать на слово «нет» и понять последствия непослушания. Это может относиться к опасным ситуациям, истерикам, насилию и т. д.
• Умение хорошо обращаться с друзьями, подчиняться взрослым, не соглашаться с чем-то, но при этом проявлять уважение, а также заниматься домашними делами – часть определения границ в возрасте 3–5 лет. Последствия в виде лишения игрушек, телевизора или развлечений весьма эффективны.
• Вопросы, связанные с определением границ в возрасте 6–11 лет, будут вращаться вокруг баланса времени, проведённого дома и с друзьями, школы, ориентации на цели и распределения времени и средств. Последствия неповиновения могут включать ограничения
• Дети 1–3 лет могут научиться отвечать на слово «нет» и понять последствия непослушания. Это может относиться к опасным ситуациям, истерикам, насилию и т. д.
• Умение хорошо обращаться с друзьями, подчиняться взрослым, не соглашаться с чем-то, но при этом проявлять уважение, а также заниматься домашними делами – часть определения границ в возрасте 3–5 лет. Последствия в виде лишения игрушек, телевизора или развлечений весьма эффективны.
• Вопросы, связанные с определением границ в возрасте 6–11 лет, будут вращаться вокруг баланса времени, проведённого дома и с друзьями, школы, ориентации на цели и распределения времени и средств. Последствия неповиновения могут включать ограничения
