У тебя в классе сидит удивительное поколение, у тебя есть потрясающая возможность в этой профессии сделать прямое послание в будущее. У кого еще есть такая возможность? По пальцам можно пересчитать такие профессии.
Вы рады? Скажите об этом, расскажите о своих чувствах. Не «Ты молодец», а «Я радуюсь». Потому что это дает потрясающую возможность, когда ребенок вместо пятерки получит тройку, не сказать: «Ты плохо учился, у нас трагедия», а признаться: «Чего-то я так загрузилась из-за твоей оценки, сама поражаюсь». Это следующий шаг, потому что тогда я понимаю, что эти процессы происходят со мной, родителем, а не с ребенком. Намного легче взять в заложники его, а себя объявить эталоном.
если я увидел смешную желтую чашку и заржал, для меня-то это «впопад» в моей системе координат. Потом переключился, услышал грустную песню и всплакнул. Что еще такое детскость? Непосредственность реакции. Я не боюсь себя, следовательно, не боюсь задать вопрос, не боюсь до поры до времени высказать собственное мнение, делать неожиданные выводы
Я хочу сделать из своего ребенка закомплексованное существо, готовое петь только в том случае, если получает одобрение
Взрослые от собственной жизненной бедности начинают оценивать своих детей и делать из них объект собственной гордости, собственного успеха.
большинство решает, как жить меньшинству
Все просто, но мы усложняем, делаем из этого норму.
Подготовка к жизни вместо жизни – это совершенно удивительная история подмены.
только если школа поможет понять себя, окружающий мир, установить связи внешние и внутренние, это единственная причина для того, чтобы учиться. Все остальное – где-то у бабушки глубоко в голове.
Уже есть очень интересные исследования об изменении структуры памяти у современного поколения.